A. UNCU ve M. HALİS, “DUYGULARIN GİRİŞİMCİLİK YÖNELİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: GİRİŞİMCİLİK DERSİ ALAN ÖĞRENCİLER ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA”, ijtebs, c. 2, sy 1, ss. 57–71, Haz. 2019.